Dialogisches Lesen (Lesen und Sprechen) hat einen außergewöhnlichen Einfluss auf die Gehirnentwicklung, insbesondere in den frühen Lebensphasen. Es stimuliert das Gehirn auf wirklich bemerkenswerte Weise. Zu den nachgewiesenen Wirkungen gehören:
Sie können mehr darüber erfahren, wie Lesen die Gehirnentwicklung unterstützt, in Die Superkraft der Bücher, einem Handbuch zur Leseförderung.
Vom ersten Lebenstag an fördert das Lesen und Sprechen mit Ihrem Kind dessen Wortschatz schneller, als Sie sich vorstellen können.
Schon eine bescheidene tägliche Routine – nur 20 Minuten am Tag können alles verändern – ist eine kleine Gewohnheit mit lebenslanger Auswirkung auf das Lernen und den Erfolg eines Kindes.
Das Lesen von Büchern fördert unser Wissen, unser kulturelles Bewusstsein und unsere Kreativität – dieser Teil ist offensichtlich. Aber nur wenige Menschen erkennen, dass all die Ideen, Ursache-Wirkungs-Erzählungen und komplexen Beschreibungen auch unser Gehirn trainieren, besser in Mathematik und Naturwissenschaften zu werden!
Lesen ist überraschend effektiv, um uns zu beruhigen. Es reduziert den Stresslevel effizienter als viele andere Aktivitäten und trägt dazu bei, unser allgemeines Wohlbefinden zu steigern.
Berühmte OECD-PISA-Studien haben bewiesen, dass Lesen zum Vergnügen für den Bildungserfolg eines Kindes wichtiger ist als sein sozioökonomischer Hintergrund. Andererseits bestätigen Kinder selbst, dass sie in Büchern vor allem Freude und Lachen suchen. Geben wir es ihnen – denn es baut ihre Fähigkeiten auf!
Wie baut man also von klein auf eine gute Gewohnheit des gemeinsamen Lesens und Sprechens auf, die zum Vergnügen wird und in gemeinsames Lachen übergeht? Es ist eigentlich ganz einfach:
Einfach LESEN. Ganz ehrlich.
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